De
wereld van de pictogrammen
Tiphaine
Samoyault
(Clavis/Mozaïk - 495 fr.), 8j +
Pictogrammen
spelen een belangrijke rol in ons dagelijks leven. Ze willen op een snelle
en voor vele mensen begrijpbare manier een boodschap overbrengen. Dikwijl
waarschuwen pictogrammen ons, soms zijn het gewoon symbolen voor iets.
Pictogrammen
zijn een echte taal op zich geworden. Of die ook over alle grenzen heen
dezelfde is, of er een evolutie in zit en hoe ze ontstaan is, lees je in
dit handige boek.
Ingrid
Antheunis
Copyright
©
juni 1999.
Hoeveel
kost een olifant?
Dirk
Musschoot
(Clavis/Mozaïk - 595 fr.), 8j +
In
deze reeks "Vragen van en voor kinderen" zijn al eerder een aantal titels
verschenen (Waarom was je je handen, Wat doet de juf op zondag, Kan ik
trouwen met mama, Waarom zijn belastingen duur?). Het leuke aan deze serie
is dat er niet alleen ernstige vragen in staan, maar ook onverwachte en
grappige vragen die in een kinderhoofd ontstaan. Deze menging maakt de
serie aantrekkelijker om in te lezen, maar gaat soms ook voorbij aan goede,
noodzakelijke informatie. Het wordt een allegaartje van wissewasjes.
Hier
wordt het onderwerp dierentuin aangesneden: "Moeten dieren onder de douche,
Kan je een schildpad opereren, Bestaat er een dierenkerkhof, Hoe word je
dierenverzorger, Kunnen mensen dieren ziek maken en omgekeerd, Wat gebeurd
er in de zoo als de bezoekers naar huis zijn?" en nog vele tientallen andere
vragen. De uitgave is verzorgd en aantrekkelijk met veel illustraties en
foto's.
Ingrid
Antheunis
Copyright
©
juni 1999.
De
telduivel
Een hoofdkussenboek voor iedereen die bang is voor wiskunde
Hans
Magnus Enzenberger - ill. Rotraut Susanne Berner
(De Bezige Bij - 799 fr.), 9j +
"Wiskunde?
Hou op zeg! Voor veel mensen is wiskunde een warboel van getallen, sommen
en onbegrijpelijke berekeningen. Ook Robert, de jongen in de blauwe pyjama,
moet er niks van hebben. Tot hij bezoek krijgt van een telduivel en twaalf
nachten lang met getallen aan het goochelen is. Dan blijkt dat wiskunde
een spannend en grappig spel is dat Robert - en ook de lezers - geen enkele
moeite kost. Wiskunde is niet moeilijk. Zodra het telduiveltje met zijn
stokje zwaait, verdwijnt de angst voor getallen als sneeuw voor de zon."
Deze
tekst op de achterflap is niet waar! Robert mag dan al geholpen zijn, met
mijn wiskundekennis is het nog steeds zeer pover gesteld. Wiskunde is voor
mij een ongrijpbare materie en ook na dit toch wel schitterend boek gelezen
te hebben, is daar niets aan veranderd. Wat me wel is bijgebleven, is dat
getallen een schoonheid kunnen bezitten. Hoe vernuftig bepaalde constructies
in mekaar zitten, de logica van systemen, het grappige van getallenrijen,
... Dat inzicht is toch tot me doorgedrongen. Ook moet ik toegeven dat
ik nu en dan een echte openbaring beleefde: toen een bepaalde bewerking
helder uitgelegd werd. Het bleef echter bij dat korte klare moment, want
verworven is het natuurlijk niet, daarvoor miste ik de inoefening, het
echte beléven en ondervinden.
Maar
goed, het boek lijkt mij een mooie aanleiding om bepaalde wiskunde-onderdelen
die anders misschien niet op het programma staan, in de klas aan te pakken
en uit te diepen. Het verhaaltje met de telduivel vond ik op zich een wat
mager alibi om wiskunde aantrekkelijk te maken, maar ondanks deze bemerking,
was ik elke avond toch weer benieuwd naar het volgende hoofdstuk. Het gaf
een goed gevoel eindelijk iets over wiskunde te lezen dat ik ook echt begreep
en er plezier aan te beleven. Dat het boek er ook nog heel aantrekkelijk
uitziet zal er zeker voor iets tussen zitten. De illustrator voorzag elk
hoofdstuk van prachtige, wat surrealistische prenten en ook de wiskundige
begrippen werden duidelijk en kleurrijk voorgesteld.
Toch
vraag ik me af welk kind de bereidheid zal opbrengen om dit boek uit te
lezen, ondanks het leuke uitzicht, de grappige telduivelfratsen en de uitdagende
opdrachten als afsluiter bij elk hoofdstuk. Onder begeleiding van een enthousiaste
ouder of leerkracht lijkt dit boek me evenwel een enorme aanwinst in het
ogenschijnlijk droge, wiskundeland.
Om af
te sluiten toch nog een bemerking. Ik vraag me af waarom de auteur bepaalde
begrippen "vertaalde". Zo krijg je de "doodgewone getallen" i.p.v. de natuurlijke
getallen, leer je "huppen" i.p.v. machtsverheffingen maken, heb je de "prima-getallen"
i.p.v. de priemgetallen en trek je "radijs" i.p.v. wortel. Misschien leest
het verhaal hierdoor wat vlotter maar het zorgt tezelfdertijd voor verwarring
wanneer je geconfronteerd wordt met de realiteit. Gelukkig staat er achteraan
een vertaallijst.
Elzenberger
wist mij in elk geval te prikkelen en m'n verbeelding aan te scherpen met
zijn uitdagende verhaal, en jonge wiskundefans zullen zeker in hun nopjes
zijn!
Ingrid
Antheunis
Copyright
©
juni 1999.